Supermentes: Reconocer las altas capacidades en la infancia

Com reconèixer una superment? És el mateix parlar d'altes capacitats que de precocitat intel·lectual o de talents? Com encaixa el nou paradigma de les «intel·ligències múltiples? Els professionals i els centres educatius tenen suficients eines per a identificar i intervenir de manera adequada? I el més important, on queden els nens i nenes i les famílies? Avui dia resulta necessari abordar obertament la superdotació, definir les seves característiques, fer un bon diagnòstic i garantir un acompanyament de qualitat._x000D_\n_x000D_\n _x000D_\n_x000D_\nAutora: Esther Secanilla_x000D_\n_x000D_\nPàgines: 224_x000D_\n_x000D_\n22.5 cm x 15 cm_x000D_\n_x000D_\nEditorial: GEDISA