Niños y niñas excepcionales

A Roberto, 9 anys, li va molt bé el dibuix i resol amb una facilitat sorprenent els problemes mecànics, però és distret, impulsiu i li costa relacionar-se amb els seus companys. Magda, 13 anys, té puntuacions estratosfèriques d'intel·ligència general, però sent por a l'hora de manifestar les seves pròpies competències i habilitats a l'escola i entre els seus companys. María Luisa no destaca en els estudis, però té una gran inventiva, que aplica als jocs i als treballs manuals. Són nenes i nens talentosos, superdotats, creatius, que no sempre troben a l'escola els estímuls que més s'adapten a les seves grans potencialitats. Com podem valorar als nens excepcionals, vetllant pel seu benestar psicològic? Com podem acompanyar el seu desenvolupament proporcionant-los els mitjans i recursos necessaris i l'estabilitat que necessiten per a sentir-se bé entre els seus iguals? Com afavorir la seva inclusió real en contextos educatius? Què poden fer les famílies, els educadors, els professionals? El llibre ofereix encertades i suggeridores respostes a aquestes preguntes, comptant amb les recerques actuals i aportant la llarga experiència de l'autor en el tema._x000D_\n_x000D_\n _x000D_\n_x000D_\nAutor: Cesare Cornoldi_x000D_\n_x000D_\nPàgines: 144_x000D_\n_x000D_\n21.5 cm x 15 cm_x000D_\n_x000D_\nEditorial: NARCEA